Actividades atención

La atención es la capacidad que tenemos para fijarnos y extraer información de unos estímulos y no de otros. Las características fundamentales son:
Adaptación: es el tiempo necesario para pasar de una actividad a otra con la que se va a trabajar.

Selectividad: consiste en pasar la información por un filtro donde nuestra mente selecciona los aspectos importantes e ignora el resto.

Constancia. Hace referencia a la duración y capacidad que tiene una persona de mantener la atención sobre un objeto o estimulo.

Limitación. Es el número de estímulos a los que un individuo es capaz de atender simultáneamente.

Las actividades que se presentan a continuación ayudan al alumno a mejorar su capacidad de atención.

Numera los tres trozos que le falta a cada cuadro.

Copia las siguientes figuras en el espacio de la derecha.

Marca con una cruz los dibujos distintos al modelo.

Siguiendo con la vista cada línea, lleva cada letra a su sitio. ¿Por qué castigo el profesor a Carlos?

Identifica poniendo el número correspondiente, los montes iguales a los de los modelos.

En cada pareja de dibujos hay tres diferencias. Complétalas en el dibujo en que falten.

En cada figura puedes encontrar uno de los modelos. Tienes dos opciones. La primera es márcalo fuerte y coloréalo y la segunda es recorta el modelo y colócalo encima para saber dónde está. 


Actividad 1. Bingo cruzado de Halloween.
Pon una cruz en la celda donde se unan las caras iguales:

Actividad pensada para alumnos de infantil o primer ciclo de Primaria por su sencillez. Les obliga a centrar su atención en los dibujos y en la distribución espacial. Puede incluirse en un proyecto que incluya más actividades sobre las festividades de Halloween y de Todos los Santos.

Escogida para la compilación por:

• Su efectividad. Obliga a centrar la atención.
• Ser motivadora. A los niños le gusta mucho la festividad de Halloween.

Actividad 2.  Bingos cruzados de caras del mismo color.

Actividad pensada para ser la continuación de la actividad 1, ya que supone un aumento de la dificultad el hecho de que en estos bingos todas las caras son del mismo color.

Escogida por la complicación por:

• Su efectividad. Obliga todavía más a centrar la atención.
• Ser motivadora. A los niños les gusta mucho la festividad de Halloween.
• Ser una continuación progresiva de dificultad de la actividad 1.  

Actividad 3. Bingos cruzados, 5 caras del mismo color.
Señala la casilla en la que se unen las imágenes de Halloween iguales.

Actividad pensada para ser la continuación de la actividad 2 (que a su vez era la continuación de la actividad 1) al suponer un ligero aumento de la dificultad por incluir 5 caras en lugar de 3.

Escogida para la compilación por:

• Su efectividad. Obliga todavía más a centrar la atención.
• Ser motivadora. A los niños les gusta mucho la festividad de Halloween.
• Ser una continuación progresiva de dificultad de la actividd 2. 

Actividad 4. Encuentra el dibujo dentro del bingo cruzado.

  

Actividad pensada para ser una continuación de las actividades anteriores. Supone un aumento significativo de la dificultad. 

Podemos ayudarles a resolverla con las siguientes instrucciones:

1. Encuentra dónde está la calabaza y señálala con tu dedo. 
2.  Observa en qué fila (F) se encuentra y anótalo.
3. Observa en qué columna (C) se encuentra y anótalo.

Escogida para la compilación por:

• Su efectividad. Obliga  todavía más a centrar la atención.   
•  Ser motivadora. A los niños le gusta mucho la festividad de Halloween.
• Ser una continuación progresiva de dificutad de las actividades anteriores.
• Permite poner en práctica la autorregulación de la actividad.

Actividad 5. Señala el dibujo que no está repetido.

Actividad pensada para ser una continuación de las actividades anteriores, pues mantiene la temática de Halloween pero supone un poco más de dificultad.

Podemos ayudarles a resolverla con las siguientes instrucciones:

1. Escoge un dibujo y si lo encuentras repetido dos veces o más, táchalos.
2. Escoge un dibujo que no hayas tachado y observa si está repetido. Si así es, táchalos también.
3. Si sigues haciéndolo así, encontrarás el dibujo que no está repetido. Para diferenciarlo de los que has tachado, rodéalo con un círculo.

Escogida para la compilación por:

• Su efectividad. Obliga  todavía más a centrar la atención.
• Permitir poner en práctica la autorregulación de la actividad.
• Ser motivadora. A los niños le gusta mucho la festividad de Halloween.
•  Ser una continuación progresiva de dificultad de las actividades anteriores.

Actividad 6. Laberinto de Halloween.

Actividad complementaria de las actividades anteriores. Comparte el tema de Halloween. Les ayudaremos a resolverla pidiéndoles que primero ensayen caminos con el dedo índice. Cuando encuentren el camino acertado pueden repasarlo en lápiz.

Escogida para la compilación por:

• Trabajar la atención
• Ser motivadora. A los niños les gusta mucho la festividad de Halloween.
• Por guardar relación temática con las actividades anteriores.